
1976 yılında İzmir’de dünyaya gelen Uzm. Dr. Senem Turan, ilk, orta ve lise öğrenimini doğup büyüdüğü şehirde tamamladı. Tıp eğitimine 1993 yılında Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde başladı ve 1999 yılında Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitimini sürdürdü. 2001 yılında mezun oldu.
Çocuk, ergen ve gençlerin ruhsal gelişimine duyduğu özel ilgi, onu 2007–2011 yılları arasında Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı’nda uzmanlık eğitimi almaya yönlendirdi. Bu süreçte, farklı yaş gruplarındaki bireylerin yaşadığı zorluklara hem psikiyatri hem de psikoloji bakış açısıyla yaklaşmayı temel prensip edindi.
2012–2014 yılları arasında Antalya Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde çocuk, ergen ve genç psikiyatristi olarak görev yaptı. Meslek hayatı boyunca yalnızca klinik bilgi ve becerilerini geliştirmekle kalmadı; aynı zamanda mesleki donanımını artıracak pek çok eğitim programına katıldı:
-
Doç. Dr. Celal Odağ tarafından verilen “Ergenlere Psikanalitik Yönelimli Yaklaşım” eğitimi
-
Aile Danışmanları Derneği tarafından düzenlenen “Aile Danışmanlığı” ve “Çözüm Odaklı Kısa Terapi” eğitimleri
Uluslararası bilimsel dergilerde yayımlanmış vaka sunumları ve ulusal/uluslararası kongrelerde sunulmuş poster çalışmaları bulunmaktadır.
Türkiye Psikiyatri Derneği ve Aile Danışmanları Derneği üyesi olan Uzm. Dr. Senem Turan, bir çocuk annesidir. Antalya’da çocuk, ergen ve genç psikiyatristi olarak yürüttüğü çalışmalarında, her bireyin kendine özgü hikâyesini anlamayı, bilimsel yöntemlerle en uygun çözüm yollarını sunmayı ve psikolojik iyi oluşu desteklemeyi ilke edinmiştir.
Psikiyatri ve psikoloji hizmet alanlarımız
- Bebek ruh sağlığı ile ilgili ebeveyn danışmanlığı
- 0-6 yaş ruhsal- sosyal- bilişsel gelişim değerlendirmesi
- Anne- baba danışmanlığı
- Tuvalet eğitimi ve ilişkili sorunlar
- Konuşma gecikmesi
- Otizm ( Yaygın gelişimsel bozukluklar, Asperger Sendromu)
- Okul öncesi dönem danışmanlığı
- Okul olgunluğu değerlendirmesi
- Okula uyum sorunları
- Okul korkusu
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
- Özel Öğrenme Güçlüğü
- Karşıt Olma Karşı Gelme Bozukluğu
- Davranış bozuklukları
- Kardeş kıskançlığı
- Yas süreci değerlendirme ve takibi
- Sınav öncesi danışmanlık
- Çocukluk ve Ergenlik Dönemi Depresyonları
- Çocuk ve Ergen Bipolar Bozukluk
- Psikotik Bozukluklar
- Uyum bozuklukları
- Yeme bozuklukları
- Tik bozuklukları
- Aile içi iletişim problemleri
- Anne-baba ayrılığı
- Dürtü kontrol bozuklukları( saç yolma, kirpik koparma vb)
- Kaygı bozuklukları( ayrılık kaygısı bozukluğu, travma sonrası stres bozukluğu, panik bozukluk, konversif bozukluk, sosyal anksiyete bozukluğu, yaygın anksiyete bozukluğu vb)
- Mental retardasyon( Zihinsel gelişim gerilikleri)
- Okul başarısızlıkları
Test, Tanılama yöntemleri
- CAS
- Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi
- Gessell Gelişim Figürleri
- Good Enough Harris Bir insan resmi çiz testi
- Bir aile resmi çiz testi
- Ankara Gelişim Tarama Envanteri
- Denver Gelişim Tarama Testi
- Cümle Tamamlama Testi
- CAT
- Symond’s
- Louisa Duss psikanalitik hikayeleri
- Özel Öğrenme Güçlüğü Belirti Tarama Testi
- Otizm Tarama Testi
- WISC-IV
- Porteus Labirentleri
- Kent-EGY
- Çocuklar için Kaygı ve Depresyon Ölçeği
- Bağlanma Değerlendirme Ölçekleri( İlişki Ölçekleri Anketi Erişkin- Ergen : RSQ, A-RSQ)
- Anne-Baba Tutum Ölçeği
- Güçler – Güçlükler Anketi
- Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği
- Oyunla tedavi
- Aile tedavisi
Psikolojik Testler ve Terapiler
Test / Terapi | Yaş Grubu | Kullanım Amacı | Değerlendirme Türü |
---|---|---|---|
CAS | 5–17 yaş | Dikkat, planlama, bilişsel işlevler | Zeka / Bilişsel |
WISC-IV | 6–16 yaş | Genel zeka düzeyi | Zeka / Bilişsel |
Kent-EGY | 6–14 yaş | Hızlı zeka değerlendirmesi | Zeka |
Porteus Labirentleri | 7–14 yaş | Planlama, dürtü kontrolü | Bilişsel / Davranışsal |
Bender Gestalt | 5 yaş+ | Görsel-motor koordinasyon | Görsel-Motor |
Gessell Figürleri | 3–10 yaş | Çizim ve motor gelişim | Görsel-Motor |
Good Enough Harris (İnsan Çiz) | 5 yaş+ | Zihinsel gelişim, benlik algısı | Projektif / Zeka |
Bir Aile Resmi Çiz | 5 yaş+ | Aile ilişkileri, duygular | Projektif |
AGTE | 0–6 yaş | Genel gelişim taraması | Gelişimsel |
Denver II | 0–6 yaş | Gelişim geriliği tarama | Gelişimsel |
Cümle Tamamlama Testi | 7 yaş+ | İçsel çatışmalar, duygu-düşünce | Projektif |
CAT | 3–10 yaş | Duygusal durum, aile ilişkileri | Projektif |
Symond’s | 6 yaş+ | Aile bireylerine yönelik duygular | Projektif |
Louisa Duss Hikâyeleri | 6–14 yaş | Bilinçdışı çatışmalar, korkular | Projektif |
Öğrenme Güçlüğü Tarama | 6 yaş+ | Okuma, yazma, matematik sorunları | Tarama |
Otizm Tarama Testi | 18 ay–6 yaş | Otizm spektrum riski | Tarama |
Çocuk Kaygı ve Depresyon Ölçeği | 7–17 yaş | Kaygı ve depresyon düzeyi | Klinik Ölçek |
Bağlanma Ölçekleri (RSQ, A-RSQ) | Ergen & Yetişkin | Bağlanma stilleri | Klinik Ölçek |
Anne-Baba Tutum Ölçeği | Ebeveynler | Çocuk yetiştirme tarzı | Anket |
Güçler – Güçlükler Anketi | 4–16 yaş | Davranışsal sorunlar & güçlü yönler | Klinik Anket |
Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği | Ergen & Yetişkin | Özsaygı düzeyi | Klinik Ölçek |
Oyunla Tedavi | 3–12 yaş | Duygusal ifade, kaygı, travma | Terapi |
Aile Tedavisi | Tüm aile | İletişim, çatışma çözümü | Terapi |